这是《自主学习的科学规律～按需活动法》有理说：一般人看不懂就有奖金百元。
学习方法报栏目有：自学、特性、解难、应用方法、习题、创新、争鸣天地、总结、服务信息等。
注：《关于学习方法报的说明书》
说明书：
a、以上栏目这是说明了群体按需活动的自主学习方法信息状况，是学习方法有头有尾的还带特性的特征，服务信息等就是说结尾，是发明了组成自主学习模式的一套基本要素，这是完整作品！
b、其中表达学习方法信息：预习、知识特点（学习的特性）、解难、应用方法、习题、做题、争鸣天地、总结等特殊要素是学习的基本环节步骤，是不可少的，存在形式要按需设置按需改变；可变的是它们的实现方式方法！这是自主学习的科学规律！
c、学习方法报使用说明：1、解决问题选择群体组合的方法是特性～因素～组合的方法（是问题～解决问题的条件～各条件的各种组合～特定组合）。
2、制作特殊方法解决特定问题的程序是明确存在的问题（你学校要解决的问题也是学习方法的特性），查出导致问题存在的因素，关键所在是消除问题存在的因素，最后是查验条件够了就实施，也就有了各种学习模式。
d、各种教学模式（方法）是目的～关键～条件～组合～各特定教学要素间的特定关系～是社会关系，不是发明！这种关系也就是社会中现存的方法！本工具能满足学校的正常需要；有什么样的需求就能编出什么样的模式！
为了最高学习效率，问答题法或专家会议法可用于明理，史地的跟踪导学案是提供学生自创的好记忆的方法！语文应按需设置老师演讲，表达艺术；也可编成视听材料预习用之！这是表达群体统一化活动样子情况的技术作品，能用来制作出各种自主学习模式的作品！
e、 要使用现代管理法，要预策对策，要多方案选优，要确保每个人学好达标，目标要预策对策、要社会化达优！
（以上著作权属于中国山东省高唐县南镇西街：邢运臣专有！）